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En nuestra opinión, un conjunto importante de proyectos pueden ser reutilizados en otras Regiones, algunos directamente y otros con adaptaciones lingüísticas y/o culturales. La Generalitat Valenciana , a través de su Departamento de Relaciones Institucionales y de su Oficina en Bruselas está organizando actividades en este sentido.
En cuanto a las lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto, pasamos a resumir las más importantes.
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Lecciones |
| Positivas |
• Una buena integración de la estrategia, los objetivos y las actividades de un Programa tienen como efecto una mayor seguridad en alcanzar los resultados deseados.
A partir de la experiencia del PAICV, el Gobierno valenciano considera el planteamiento de programas que se entrecruzan en la persecución de objetivos estratégicos comunes. |
| • La profunda implicación de los colectivos beneficiarios en todas las etapas del proceso –desde el análisis de necesidades y la fijación de líneas de trabajo hasta la ejecución de los proyectos y el seguimiento y evaluación de los mismos– supone un incremento sustantivo en la seguridad en el acierto de los planteamientos y la multiplicación de los efectos. |
• La colaboración público-privada ha tenido efectos inmediatos en el presupuesto total disponible: se obtienen mayores recursos totales comprometiendo una menor cantidad de fondos públicos.
Al mismo tiempo, la implicación del sector privado incrementa el efecto multiplicador de las actividades dirigidas a los sectores productivos y mejora las condicione de sostenibilidad de los proyectos. |
| • La utilización, desde las más tempranas etapas, de metodologías de aseguramiento de la calidad interna de las actividades ha permitido corregir desviaciones apenas detectadas e introducir cambios en proyectos que no obtenían los resultados previstos o deseados. |
| Negativas |
• Las complejidades inherentes al procedimiento administrativo han creado dificultades en la ejecución del Programa que han llegado a comprometer puntualmente su desarrollo, habiéndose debido arbitrar medidas tendentes a reducir los plazos de tramitación y acelerar los procedimientos administrativos. |
| • Ha habido un escaso intercambio interregional, tanto en el ámbito español como en el europeo, lo que ha impedido la reutilización de proyectos y resultados, así como el aprendizaje de los mismos. |
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Lecciones
